最近更新:
您当前的位置:首页 >> 教育科研 >> 教材教法
【字体:
一次高难度的小学音乐中低年段合唱(器乐)教学展示
浏览次数: 日期:2016-07-01

        一次高难度的小学音乐中低年段合唱(器乐)教学展示            

——记“海珠区第十一届‘明珠杯’小学音乐课堂教学评比获奖教师教学展示(三)暨中年段合唱教学观摩研讨”活动

 

   2016年6月2日下午,在海珠区宝玉直实验小学一楼综合电教室举行了“海珠区第十一届‘明珠杯’小学音乐课堂教学评比获奖教师教学展示(三)暨中年段合唱教学观摩研讨”活动,本次执教的两位教师完成了 “一次高难度的中低年段合唱(器乐)教学” 尝试!活动在观摩教师热烈肯定的掌声中结束。

  执教师扎实的专业基本功、精湛的教学驾驭及高效的课堂教学,令现场的观摩教师惊叹:目标定位高!教学达成度高!难度好大!本次教学展示活动中,宝玉直实验小学的陈晓兰老师和滨江东路小学的沈平老师分别为大家展示了中低年段的合唱教学。陈老师执教二年级的课,通过竖笛辅助教学,完成了难度较大的二声部合唱教学。沈老师执教三年级的课,是完成了高难度的三声部的轮唱。两位教师的现场教学目标定位高,教学内容丰富,学歌过程展示充分,大家都感叹:这个内容一般较难以在一节课达成,两位教师驾驭合唱教学的能力令人佩服!

  陈晓兰老师展示的是二年级的音乐课《可爱的小鸡》,是老师自组教材的二声部合唱(器乐)课。陈老师在二年级音乐课堂中大胆创新,加入充满情趣的“小鸡、公鸡”二声部和竖笛伴奏,教学生动有趣。通过竖笛辅助唱歌教学,学生很快的学会二声部合唱歌曲,并在教师深入浅出的引导中完成声部的变化演唱。整节课循序渐进,环环相扣。最精彩的是,在最后的环节设计为“以音乐会的形式来展现”学生刚学习的合唱,学生自信活跃,全面参与,充满激情地升华了教学成果,把教学推向高潮!

  沈平老师展示的是三年级合唱课《欢乐歌》。该教师是异地教学,上合唱课难度高。但本节课不仅是异地合唱教学,而且还是比较罕见的“高难度三声部”合唱教学,其勇气可嘉!吸引了我区很多音乐教师前来观摩。本节课教师充分运用自己丰富的合唱教学经验,淡定指挥,从容驾驭,一步一步引导学生完成了“齐唱、二部轮唱和三部轮唱”。沈老师的语言生动亲切,思路清晰,驾驭有序,配合默契,三部轮唱声部清晰,为大家展现了一节高难度的中年段合唱课!在听到学生真实地演唱出三部轮唱《欢乐歌》时,现场响起热烈地掌声……。          

  课后,区教研员余幼梅老师组织执教教师和观摩老师们进行了热烈的现场互动研讨。研讨环节采用“分组提问—执教教师答疑—执教教师反问—自由发言—教研员总结发言”的方式进行研讨。大家围绕:如何解决竖笛演奏的音色问题、如何在合唱教学中稳定节拍、如何对歌曲的进行合唱创编、怎样让所有的学生都参与到合唱教学中、如何训练学生的声音、合唱教学的基础是什么等合唱教学中的热点问题,展开了充分的探讨!台上台下,大家各抒己见,大胆表达自己对教学的观点,有些问题经过几轮争议才达成共识。高水平的课堂教学研讨平台,充满生态的课后研讨反思,大家尽情畅谈着当前课堂教学的新思路和新方法!

  此次活动为优化我区小学音乐合唱(器乐)课堂教学提供了新思路,更为音乐教师搭建了一个高效课堂之高效学习的研讨交流平台!大家收获满满,并将继续为提高音乐课堂教学质量不断努力!

                                                        通讯员:海珠区南武实验小学