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端备课启思维 行动研究结硕果——广州市南武中学(南校区)区“十二?五”规划课题结题现场会
浏览次数: 日期:2016-04-26

端备课启思维 行动研究结硕果——广州市南武中学(南校区)区十二?规划课题结题现场会

2016422日下午,海珠区教育科学十二·规划课题结题现场会在广州市南武中学(南校区)一楼阶梯室举行。会议由海珠区教育发展中心宋玉霞老师主持,参加此次结题会议的有,作为课题验收组组长的华南师范大学物理与电信工程学院张军朋教授,华南师范大学体育与科学学院陆作生教授、华南师范大学物理与电信工程学院李德安教授、海珠区教育发展中心科研部费伦猛部长和宋玉霞老师,以及各兄弟学校的科研骨干教师六十余人。

首先由叶仕斌副校长介绍到场嘉宾并致欢迎词。

接下来是课题主持人周艳和吴仉蓉分别宣读结题报告,回答专家组提出的疑问,然后由专家组的成员对课题进行评议、讨论。

由周艳主持的课题《初中耐久跑教学行动研究》得到专家组的一致好评,课题研究紧扣当下体育教育的热点问题,——如何提高学生的有氧耐力,紧扣中考体育考试项目的教学行动实践研究,使研究更具现实意义。周艳率领课题组成员历经三年的研究和实践,提高了学校体育教学水平,促进了学校特色体育的发展,教师专业水平的提高,真正做到科研促教,科研兴校,为一线教师提供了发展学生有氧耐力高效的、科学的教学方法与手段,在同类学校中具有一定的借鉴作用。

由吴仉蓉主持的课题《以导学案为抓手的初中物理备课模式的研究》受到了专家组组长张军朋教授的高度评价:本课题是在义务教育物理课程和教学改革进一步深化的背景下,针对目前物理教学备课实践中重教轻学的问题而开展的基于导学案备课模式的一项行动研究。导学案侧重于解决学的问题,备课侧重于解决教的问题,本课题将二者有机结合起来,对一线物理教师具有很强的借鉴和引领作用。本课题研究不仅有效提升了课题团队教师的专业素养、教学水平,更减轻了学生课业负担,提高了学习效果。课题总结的“341”导学案备课模式科学规范,操作性强,对于其他学科研究导学案教学有较好的借鉴作用。

专家组在充分肯定两个课题研究取得丰硕成果的同时,对学校今后的教改科研工作提出了明确的方向,并希望结题后对这两个课题要更进一步地进行完善和推广,申报更深层次的课题,甚至是撰写相应的专著。

课题结题不是终点,而是新的起点,祝愿南武中学继续开展有效的教改科研工作,促使更多老师们成为学习型教师,共同研究高效课堂,启迪学生的思维,点亮学生的智慧,学会学习,快乐成长。

南武中学稿)